Wasmachine, tragikomedie 29 april 2023

Het Losse Teater uit Harelbeke nodigt op 29 april 2023 Stofkruidt uit met hun productie "Wasmachine". Deze voorstelling gaat door in De Zuiderkouter te Stasegem.

Wasmachine is een tragikomedie door Steven Opsomer en wordt gespeeld door Laurens Derycke en Steven Opsomer.

Tickets bestellen voor "Wasmachine" kan vanaf 1 maart 2023 op www.hlt.be.

Vraag jij jezelf regelmatig af of alles een reden heeft en of dat toeval nou wel of niet bestaat? Wat is toeval eigenlijk? En wanneer is iets meer dan toeval? Dirk begrijpt er alleszins niets meer van wanneer hij in niemandsland zijn broer Frans tegenkomt. Zijn broer die al meer dan tien jaar uit zijn leven was verdwenen en die nu plots opduikt. Dirk en Frans zijn allerminst vrienden of brengt het lot hen terug samen? Dirk, Frans en de elektrozaak brengen jullie toevallig een tragikomedie waaruit blijkt dat een wasmachine herstellen nu eenmaal geen simpele klus is. Een lach, een traan, maar vooral véél toeval. Uiteindelijk.

Duur: 90 minuten
Doelpubliek: volwassenen

Op zoek naar een komisch toneelstuk?

Op zoek naar een komisch stuk met een grote bezetting? Als beginnende schrijver heb ik ondertussen twee stukken in mijn repertoire die beide reeds gespeeld werden vóór Corona. Bij deze wil ik ze terug in de kijker plaatsen!

Met vier aan tafel, 14 spelers (6D, 6H, 2UNISEX)
Een persiflage op "Komen eten"

Rudy hoopt op een redding van zijn reputatie als kok door mee te doen met het televisieprogramma “Met vier aan tafel”. De avond van de opname krijgt Rudy instructies van een compleet gestoorde cameraploeg en alsof dat nog niet genoeg is, krijgt hij af te rekenen met wel heel bekende en onbekende kandidaten. De buurvrouw, de schoonmoeder, de Chinees en een onbekende jongeman zorgen voor een extra pittige avond! Veertien personages in één huiskamer. Gezellig, hectisch en vooral stevig gekruid.

Timmermans, 14 spelers (7D, 5H, 1UNISEX, 1TIENER)
Een komisch detectiveverhaal met unieke uitdagingen!

Het leven is één grote quiz.” Op zoek gaan naar de vragen en vooral het juiste antwoord vinden. Een doldwaze detective serie vertolkt zich in het café Timmermans. Dood zijn en je eigenhandig verplaatsen. Het zijn zaken die dringend onderzocht moeten worden door rechercheurs Antoinne en Fabienne. Het onderzoek verloopt via de Italiaanse kuisvrouw en haar dochter, de Rus, Francois met geheugenverlies, een rebels jong koppel, de schoonmoeder van Eric, de zus van de vrouw van Eric en een dochter die alles misschien iets te letterlijk opvat terwijl zij de quizmaster van dienst is. Wanneer één van hen plots volledig het noorden verliest, komen de waarheden als druppels water uit een heldere hemel.

Meer info: Zie DIENSTEN

Veel leesplezier!

Tik Tok kids in mijn klas

Ik stel jullie voor ... Tik Tok kids in mijn klas!

Vertrekkend vanuit het populaire Tik Tok nemen we de leefwereld van onze jonge kinderen onder de loep. Op welke manier kunnen we aan mediawijsheid werken in het kleuter en in het lager onderwijs?

Het sociale aspect en het creatieve aspect met zijn voor- en nadelen worden volledig uit de doeken gedaan. Creatief ontwerpen, cyberpesten, persoonsontwikkeling online, populariteit, schermtijd, sexting en bijbehorende onderwerpen worden toegelicht.

Lessen voor zowel kleuter als lager worden besproken en meegegeven om direct aan de slag te gaan. Daarnaast bekijken we heel wat achtergrondinformatie om terug “mee te zijn” met de digitale leefwereld van onze kinderen. Tik Tok is het uitgangspunt, maar is uiteraard van toepassing op alle sociale media.

Detail: duur 120 minuten | max. 100 personen
Benodigdheden: beamer, geluidsboxen en draadloos internet
Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs
Kostprijs: € 180 (Exclusief kilometervergoeding) (*)
Boekingen: steven.opsomer@telenet.be of 0477/53.73.51
Opmerking: enkel buiten de reguliere schooluren en kan zowel offline als online (webinar)

Schrijf je in voor: Webinar ICT Praktijkweek op 5 mei 2021
Schrijf je in voor: Webinar Eekhout Academy op 19 mei 2021

Timmermans door Het Losse Teater Harelbeke

Het Losse Teater presenteert in 2020 de detective komedie "Timmermans" van Steven Opsomer!

Voor 2020 mogen we jullie trakteren op een mysterieuze komedie genaamd "Timmermans"! Steven Opsomer neemt opnieuw de teugels in handen en stoomt onze spelers klaar voor een nieuw toneelseizoen! Vanaf 3 december kunnen jullie kaarten reserveren op www.hlt.be! Een kaart kost 8 euro.

Korte inhoud "Timmermans"

“Het leven is één grote quiz. Op zoek gaan naar de vragen en vooral het juiste antwoord vinden. Een doldwaze detective serie vertolkt zich in het café Timmermans. Dood zijn en je eigenhandig verplaatsen. Het zijn zaken die dringend onderzocht moeten worden door rechercheurs Antoinne en Fabienne. Het onderzoek verloopt via de Italiaanse kuisvrouw en haar dochter, de Rus, Francois met geheugenverlies, een rebels jong koppel, de schoonmoeder van Eric, de zus van de vrouw van Eric en een dochter die alles misschien iets te letterlijk opvat terwijl zij de quizmaster van dienst is. Wanneer één van hen plots volledig het noorden verliest, komen de waarheden als druppels water uit een heldere hemel."

Speeldata

Woensdag 12 februari 2020 om 20.00
Vrijdag 14 februari 2020 om 20.00
Zaterdag 15 februari 2020 om 20.00
Zondag 16 februari 2020 om 16.00
Woensdag 19 februari 2020 om 20.00
Vrijdag 21 februari 2020 om 20.00
Zaterdag 22 februari 2020 om 20.00

Met vier aan tafel door Toneelvereniging Edelweiss Bissegem

In 2016 ging "Met vier aan tafel", een persiflage op "Komen eten" in première in Harelbeke bij Het Losse Teater.

In 2020 speelt Toneelvereniging Edelweiss het stuk voor hun 50ste verjaardag!

Eind juni 1969 werd Edelweiss gesticht en het speelseizoen 1969-1970 was dus een hele uitdaging voor de spelers. 50 jaar later staan we voor een nieuwe uitdaging en brengt Edelweiss: “MET VIER AAN TAFEL”. Een persiflage op het TV programma “Komen eten”, naar een idee van Liesbeth Dewaele en Steven Opsomer, die ook de auteur is van het stuk.

Hobbykok Rudy Devos moet zijn reputatie wat opkrikken en doet daarom mee aan het bekende TV programma. Om zijn drie gasten te kunnen ontvangen, stuurt hij zijn vrouw naar een ‘Tupperware’-namiddag, zodat hij het huis voor zich alleen heeft. Een onverwachte samenloop van omstandigheden zorgt ervoor dat de hele opzet één grote chaos vol hilarische momenten wordt.

Meer weten? Kom zien naar hun jubileumvoorstellingen!
14 spelers geregisseerd door Luc Depoortere geven gestalte aan personages uit heel Vlaanderen, sommigen echt wel met een hoek af!

Voorstellingen op zaterdag 15 & 22 februari 2020 om 20 uur, zondag 16 & 23 februari 2020 om 16 uur, woensdag 19 en vrijdag 21 februari 2020 om 20 uur in het OC. De Troubadour, Vlaswaagplein 3 te Bissegem.

Kaarten zijn te koop bij de leden en bakkerij Nick vanaf 3 januari.
Prijs : € 8 en € 30 voor een gezinskaart. Bestellen via mail : toneeledelweiss@gmail.com. Je kan ook vanaf 7 januari bellen of nummeren op 0473 388 061, enkel op maandag en woensdag tussen 18.00u – 19.30u.

A Wanteda Paulusfeesten

Je herinnert je ze zeker nog: de Wild-West shows die vroeger in pretparken werden opgevoerd. Stofkruidt nam het oude recept van onder het stof maar kruidde het tot een spectaculaire Westernshow vol humor.

Gisteren stonden we met onze act A Wanteda op de Paulusfeesten in Oostende! Natalie Luys zorgde voor enkele fantastische foto's! Foto's te vinden op Facebook en op de website in het onderdeel "Diensten".

Ook graag een Westernshow op jouw evenement of festival?
Neem contact op met mail@stofkruidt.be of telefoneer naar 0472 72 57 10.
Dan komen wij jouw dorp, gemeente of stad onveilig maken!

Facebook Stofkruidt

Borderij Decorte on tour

De eerste gewenningsfase is reeds van start gegaan op het Kokopelli festival te Gullegem. We verwelkomen jullie graag op onze volgende fasen in Geluwe, Harelbeke en Nieuwenhove!
Meer info is te vinden "In den agenda".

Snoepgoed en stoeipoezen!

Snoepgoed en stoeipoezen! Het zit erop! Honderden bezoekers konden genieten van een verhaal vol verrassingen. In de kast, uit de kast, voor de kast, ... We hebben ervan genoten.

Het Losse Teater staat niet stil. Volop in voorbereiding naar de legendarische dag 14 oktober 2017. Dan schotelen we jullie een zotte, absurde, niet-te-begrijpen en publiek-mag-het-ook-eens-zeggen avond voor. Zet hem in je agenda ... de datum!

Snoepgoed en stoeipoezen!

Mensen die morgen, vrijdag of zaterdag willen genieten van een onwaarschijnlijk verhaal met komische elementen, kunnen zich wenden tot Harelbeke. Daar wordt het toneelstuk "Snoepgoed en stoeipoezen" nog driemaal gespeeld. Ja, ik doe mee! Reeds honderden toeschouwers hebben genoten. Jij toch ook?

Info en reservatie op www.hlt.be

Prototype slimme energiemeter

Sinds vorige week zweven er zonnepanelen op ons dak. Vol verwachting genieten we van het terugdraaiende spektakel dankzij de zon die dag op dag meer aanwezig is.

Bart Tommelein heeft blijkbaar sinds gisteren een houdbaardheidsdatum geïnstalleerd op ons wonder!

"Met de slimme meter in 2019 verdwijnt de terugdraaiende teller onherroepelijk zoals die vandaag bestaat."

Are you kidding me?

Ik hoop dat ik bovenstaande zin uit zijn context heb getrokken en dat ik nog jaren kan genieten van terugdraaiende schijven.

Gelukkig heeft Bart reeds een prototype op de markt! Mijn vertrouwen in Bart is terug. Denk ik.

70 buiten de bebouwde kom? Borderij Decorte zoekt een oplossing!

"In een hilarische sketch leggen de theatermakers van Stofkruidt de gevolgen uit van de wisselende snelheid buiten de bebouwde kom voor hun bedrijf. Ze kruipen in de huid van Jean-Paul en Gabriël van Borderij Decorte.

Borderij Decorte is de laatste nog steeds producerende verkeersbordenkwekerij in de lage landen. Ze kweken op de traditionele wijze verkeersborden voor iedereen. 2017 brengt heel wat kopzorgen met zich mee. De regering heeft de snelheid buiten de bebouwde kom gewijzigd naar 70 in plaats van 90. Alle overtollige 70 borden worden verwijderd én teruggebracht naar Borderij Decorte! Gelukkig heeft Borderij Decorte een oplossing bedacht."



Bron www.focus-wtv.be

Meer info op www.borderij-decorte.be of www.stofkruidt.be

Borderij Decorte - Nieuwe act van Stofkruidt

Authentieke familiebedrijven, ja ze bestaan nog steeds. Maar Borderij Decorte is uniek in zijn soort. Opgericht door Jozef Decorte in het jaar 1909 zijn ze de laatste nog steeds producerende bordenkwekerij in de lage landen. Ze kweken op de traditionele wijze verkeersborden voor iedereen.

De broers Jean-Paul en Gabriël Vanbreedegems zijn de laatste generatie van dit bloeiende bedrijf. Samen gaan ze op wandel met hun steekkar vol kweekserres om hun verse verkeersborden in wording te laten wennen aan hun toekomstige opdracht.

Graag stoppen ze even op hun tocht om je een uitgebreide uitleg te geven over hoe je nu echte verkeersborden kweekt. Misschien hebben jullie wel interesse in een gepersonaliseerd bord? Wil je wat zaden?

Maar het blijft een familiebedrijf en de bijhorende vetes zijn nooit ver weg…

Volg ons, zoek ons, boek ons vanaf 2017!

Meer info op www.stofkruidt.be of op deze pagina bij "Diensten".

Onderwijs ingesmeerd met Zwarte Pietentrump, geketend aan een grote M en in de zee van besparingen geworpen!

Ik citeer Ish Ait Hamou na de kaakslag Trump. “Educatie! Sensibiliseer je kinderen, familieleden, buren, vrienden. Toon interesse voor politiek en praat er over.” Het kernwoord binnen deze uitspraak is het simpele woord “Educatie”. Zo simpel dat er binnenkort, op dreigende vraag van meneer Trump en op minder-dreigende vraag van minister Steven Vandeput, vele centjes richting defensie zullen vertrekken en niet richting de preventie.

Oorlog voeren is de essentie geworden. Educatie daarentegen wordt subtiel opzij geschoven. In Nigeria zorgt Boko Haram voor de neergang van het onderwijs. Wij hebben het geluk dat onze politiek dit op een minder gewelddadige manier uitvoert. Wij hebben het “geluk” van een onder andere soepelere keten rond onze nek. Een keten die werd omhuld met fluweel genaamd “Waarborgregeling”. Fluweel van een bedenkelijke kwaliteit die na jaren zal ontrafelen tot er niets meer van overblijft. De keten zal strakker worden gespannen de komende jaren. De keten wordt zwaarder en zwaarder totdat onze leerkracht met zijn bemanning volledig verdrinkt in de zee van besparingen. De leerkracht sterft, de ouder sterft, het kind sterft. Onze toekomst sterft. Slechts één ding blijft bovendrijven. Het zwarte goud.

Mijn vrees van de voorbije jaren is dat educatie niet meer de norm zal zijn. De politiek blijft dit overal ter wereld helaas bevestigen. Ben ik zo naïef om te geloven dat educatie gelijkgesteld is aan preventie?

Het grote lichtpunt, de “Faar” binnen ons onderwijs, zijn de moed en de onverwoestbare sterke leerkrachten die samen met al even sterke ouders dag in, dag uit, de handen uit de mouwen steken om onze kinderen op te leiden tot kritische, hulpvaardige, beleefde, ... en energieke “Toekomstjes” die de zin krijgen in levenslang leren.

Waarom staat onze politiek zo ver van deze gedachte? “Geld en macht” is het antwoord.
Zou het antwoord zo simpel zijn? (Onvoorwaardelijk) Ja.

Voor diegene die Zwarte Piet hebben gemist in mijn verhaal. Vorige week kon ik de kinderen in mijn school vragen: “Wie is zwarte Piet?” en ik zou antwoorden krijgen als: “Die brengt samen met de Sint kadootjes”, “Hij maakt grapjes”, “De vriend van Sinterklaas”. Deze week verwacht ik antwoorden in de aard van: “Koloniale slaaf”, “Boeman”, “Stoute meneer”, … Toch fijn dat de politiek en dat de mensen van “Deburen” zoiets als een Pietenpact hebben voorgesteld. Nu weten de kinderen tenminste ook dat Zwarte Piet ook ANDERS kan gezien worden.

Dank je wel! Wat een trump … Sorry troep.

Kleine oogjes ... grote schermen!

We staan aan de start van een nieuw schooljaar. De kleine oogjes verlaten massaal de schermen van de vakantie. Consoles, smartphones en televisies koelen langzaam af terwijl de schoolbanken morgen weer roodgloeiend zullen zijn. Helaas worden de kleine oogjes opnieuw "verwend" met digitale borden en digitale toestellen vol educatieve inhouden.

Hebben wij genoeg aandacht voor al deze schermtijd?
Hebben wij genoeg aandacht voor de inhoud van deze schermtijden?

Ook dit jaar wil ik via bijscholingen ouders en professionelen toelichten hoe zij mediawijs kunnen omgaan met media. Neem een kijkje bij diensten en hopelijk mag ik jullie binnenkort toespreken.

Steven

Foto http://www.huffingtonpost.de

Back in business!

Het moest er eens van komen. Na enkele jaren dienst, was er nood aan een nieuwe website. Nieuwe content, nieuwe realisaties, nieuwe samenwerkingen en nieuwe ervaringen!

Mensen die me in het kort actief aan het werk willen zien, kunnen op 23 mei 2016 op de ICT-dag in Gent mijn bijscholing volgen rond mediawijsheid. Mediawijs omgaan met cyberpesten en imagoschade.

Inschrijven kan op www.ictdag.be.
Klik hier voor meer informatie over deze sessie.

Stofkruidt is geboren!

Mijn passie ligt in vele dingen, maar enkele springen er toch bovenuit. Acteren is uiteraard één van de toppers in mijn leven hier op aarde én in de hemel. Daarom mag ik jullie ook trots vermelden dat er een gezelschap is geboren genaamd "Stofkruidt". We zijn met twee! Als leerkrachten is het dan ook fijn dat onze naam d & t voor altijd vereeuwigd. Ik ben één en Laurens Derycke, goochelaar, entertainer en artiest is de andere één! Tot binnenkort!

Informatie en boekingen kunnen via Laurens Derycke, 0472 72 57 10 of mail@stofkruidt.be!

Meer informatie

Mediawijs omgaan met cyberpesten en online imagoschade

Wat als ik een bijscholing geef? Dan zou het fijn zijn als er mensen aanwezig zijn om mijn ervaringen en mijn vergaarde kennis rond het onderwerp in zich op te nemen. Meer informatie over de bijscholing vind je hieronder. Hopelijk tot dan?

"De cursus vertrekt vanuit de ontwikkelingskenmerken van kinderen (leeftijdscategorie 8-14) gekoppeld aan onze mediamaatschappij. We kaderen mediawijsheid binnen de ontwikkeling van het kind. Wat maakt kinderen kwetsbaar op die bepaalde leeftijd én welke tips zijn er om hen hierin te begeleiden als leerkracht én als ouder.

Verder wordt er vanuit praktijkvoorbeelden een antwoord gegeven op de vraag: “Welke stappen zetten we als leerkracht/school bij een online incident (cyberpesten en/of imagoschade) en tot hoever reikt onze verantwoordelijkheid?”

Een nascholing met praktijkvoorbeelden, een stappenplan bij incident handling, tips en uitgewerkt lesmateriaal voor in de klas én thuis."

De blijde intrede van Cryptolocker

De blijde intrede in België vindt plaats als een nieuwe landvoogd, koning of een andere hoogwaardigheidsbekleder zijn intrede doet in een stad. Cryptolocker is helaas geen nieuw hoogwaardigheidsbekleder, maar een ernstig virus. Niet nieuw in andere landen, maar wel nieuw in ons land.

Mag ik dan ook met aandrang vragen dat iedereen deze week een back-up neemt van zijn of haar gegevens én dat men deze procedure geregeld herhaalt. Concreet: maak een kopie van je gegevens op een externe harde schijf of stick. Waarom? Omdat er voorlopig geen oplossing is bij infectie.

Leerkrachten basisonderwijs en leerlingen vrienden op Facebook?

Is dit een vraag van vandaag? Nee, het is een vraag die sinds 2010 rondzweeft in cyberspace. Helaas hebben vele scholen tot op vandaag geen duidelijk antwoord geformuleerd op deze vraag. Sta stil bij deze vraag! Wat de uitkomst ook is! Gelukkig hebben de scholen waar ik vandaag deel van uitmaak wél een antwoord gegeven. Onze leerkrachten hebben een boodschap ontvangen. Binnenkort komen ook de leerlingen en ouders aan de beurt.

Wij adviseren: voeg geen leerlingen toe op sociale media. Het is voor leerlingen jonger dan 13 jaar verboden om bijvoorbeeld Facebook te gebruiken. In school is het dus wettelijk niet toelaatbaar dat wij vriend worden met een leerling op Facebook. Het gaat hier over een kind dat zich een valse leeftijd toe-eigent. Welk voorbeeld geven wij aan ouders, leerlingen en de omgeving wanneer we hierop wél ingaan?

"Moeten we onze kinderen dan niet voorbereiden op sociale media?", is een vraag die vaak na dit advies komt. Uiteraard moeten we dit doen! Ik hoop dat niemand het hierover met mij oneens is. Het moet zo zijn dat leerlingen de kans krijgen om ondersteuning te ontvangen betreffende sociale media. De attitudes en de vaardigheden moeten we bijbrengen, maar dit kan zonder het gebruik van de gekende sociale media. Er zijn alternatieven en er zijn andere mogelijkheden om onze kinderen "mediawijs" te maken.

Hoe? Binnenkort meer!

Kinderen en Facebook, een gevaarlijk duo?

Facebook als krachtig woord in de titel, maar eigenlijk omvat het natuurlijk meer. Ik heb het over kinderen en alle sociale media (SM). YouTube, Google+, Twitter, Facebook en andere soortgelijke toestanden. Allen noteren nadrukkelijk in hun beleid dat hun diensten enkel mogen gebruikt worden vanaf 13 jaar.

Studies (2012) wijzen uit dat bijna 40% van de negen- tot twaalfjarigen een profiel hebben op Facebook. In 2013 steeg dit aantal sterk. Binnenkort vertoeven we in 2014 en begint voor mij een onrustig gevoel heviger te worden. Hoe gaan we hiermee om? Ik hoop dat iedere ouder, iedere leerkracht, iedere mens ook een antwoord wenst op deze vraag.

Vandaag geef ik geen antwoord, maar ga ik verder met mijn zoektocht. Vandaag wil ik wel een video met jullie delen.



Surf verder naar de link hieronder om het volledig verhaal te lezen. Een verhaal van een dertienjarige jongen die de controle verliest over zijn eigen identiteit. Verschrikkelijk écht.

Meer informatie op mijnkindonline.nl

Geweld? Nee, humor is de gevaarlijke speler in de media!

Rondrijdend in de auto luister ik deze week niet naar muziek, maar naar een hoorcollege door Peter Adriaenssens over "Succesvol opvoeden". Heel wat nieuwe inzichten waaien mijn brein binnen. Eentje daarvan wil ik met jullie delen en dit omdat er plots een duidelijk voorbeeld ervan opdook in onze media. Direct een connectie, Yes!

Vaak wordt gesproken over hoe geweld in de media invloed heeft op onze kinderen en tieners. Deze bespreking leg ik vandaag niet op tafel, want vandaag heb ik het over humor. Niet over humor in humoristische shows, maar over misplaatste grappen en andere vormen van humor binnen soaps, spelprogramma's en andere televisieshows. Het opvangen en reproduceren van deze misplaatste humor heeft nefaste gevolgen voor onze kinderen en tieners. Door de reproductie van deze humor komen we tot ergernis, onverdraagzaamheid, ruzie en in het slechtste geval agressie.

Nieuwsgierig naar het verloop van dit verhaal?
Bekijk het fragment hieronder en keep on reading.

Bekijk het fragment

Ik kan me exact inbeelden hoe een tienjarige, na het bekijken van dit fragment, morgen op de speelplaats een grappige noot wil laten vallen bij zijn Chinese klasgenoot. Mensen, ik moet er geen tekening bij maken dat dit een valse noot zal worden? Neem ik het deze leerling kwalijk dat hij grappig wenst te zijn? Nee, dat doe ik niet. Ik neem het de media kwalijk dat zij ongegeneerd onze kinderen en jongeren bestoken met dergelijk gedrag. Foei!

Dit fragment is duidelijk en het publiek op het einde laat ook verstaan dat ze niet akkoord zijn. Helaas is dit gedrag vaak subtiel verborgen aanwezig in onze media en ja, ook dit nemen onze zoons en dochters in zich op. En laten we eerlijk zijn, wij vaak ook.

Het positieve element bij deze gebeurtenis is de mogelijkheid tot pedagogisch gebruik. Dit fragment is een duidelijk voorbeeld van hoe misplaatste grappen leiden tot ergernis. Een ideaal gegeven voor een les "Kritisch omgaan met media". Ik zal er alvast een lessenpakket rond ontwerpen. Als preventie én bewustwording. Helpen jullie mee?

Of overdrijf ik en is er geen vuiltje aan de lucht?

Geef me je geld én je leven, zei de Wereldpolitiek!

Er wordt onderzoek verricht naar nieuwe antibiotica in de bestrijding van de super bacterie, nieuwe remedies tegen kanker, elektrische voertuigen en alcoholvrije dranken waar je toch dronken van wordt. Allemaal onderzoeken die, met dank aan de Wereldpolitiek, afstevenen op een falen. Waarom?

De keuze is snel gemaakt. De verkoop van een tweedaagse kuur antibiotica of de verkoop van iedere dag tien pillen gedurende een periode van vijftig jaar? Twee keuzes snel samengevat: geld in de lade of vooruitgang. Welke keuze zou onze Wereldpolitiek maken?

De keuze is sneller gemaakt. De verkoop van één pil met een oplossing of een jarenlange pijn met dure bestraling, chemotherapie en mensenlijden? Twee keuzes snel samengevat: geld in de lade of een menswaardig bestaan. Welke keuze zou onze Wereldpolitiek maken?

De keuze is razendsnel gemaakt. De verkoop van veredelde schaarse olie of de verkoop van elektrische groene energie voor ons vierwielig stalen ros? Twee keuzes snel samengevat: geld in de lade of aandacht voor onze groene vriend. Welke keuze zou onze Wereldpolitiek maken?

De keuze staat vast. Een drankje waar je het dronken gevoel van krijgt, maar waar alle negatieve gevolgen van het drinken zoals een kater en gezondheidsschade achterwege blijven of het dronken gevoel met alle nadelen zoals een kater, een verkeersongeval, blijvende hersenschade en verslaving. Twee keuzes snel samengevat: geld in de lade of aandacht voor ... oké, dit voorbeeld is absurd doch waarheid, maar de vraag blijft: welke keuze zou onze Wereldpolitiek maken?

Je geld of je leven? Nee hoor, je geld én je leven!

U bent aanwezig op 2 november in Harelbeke! Slimme zet!

Moet u zich verplaatsen buiten West-Vlaanderen om een vleugje improcomedy te ervaren? Meestal wel, maar op zaterdag 2 november 2013 komen wij naar jou! Gelieve wel enkele voeten te verplaatsen of enkele rijdende wielen te bewegen naar het TSAS in Harelbeke want daar komen wij naar jou toe!

Beschikken wij over een verhaal, over personages, over decor of over wat dan ook in een toneelstuk aan bod komt? Helaas, daar beschikken wij niet over. Wij hebben hiervoor jullie hulp nodig. Jullie zijn de bepalende factor voor één avond. Voor één keer hebben jullie een reeks touwen in handen om ons te bewegen. Master of puppets for one night!

Gelieve 5 euro in te wisselen voor een kaart en kom op zaterdag 2 november ons aanschouwen. Bent u er niet bij dan beloven wij plechtig dat u een improvisatie ondergaat op een willekeurige plaats en dit op een willekeurig tijdstip. Wees gewaarschuwd! Kaarten bestellen, kan via www.hlt.be, via mij of via de deur de avond zelf.

Sint en Piet, het verdriet der Lage Landen

Zie ginds komt de stoomboot uit Spanje niet aan.
Hij brengt geen Sint Nicolaas, het is plots gedaan.
Daar sukkelt zijn paardje het dek op en neer,
zo waaien de wimpels al helemaal niet meer.

Zijn knecht staat te huilen en fluistert ons toe:
'Wie houdt van folklore krijgt steevast de roe!'
Oh, lieve Sint-Nicolaas, kom toch weer bij mij
en rijd toch niet stilletjes ons wonder voorbij!

De ICT-coördinators, the flying doctors!

Ik geloof dat veel mensen over de mogelijkheid beschikken om te vliegen. Gezien de titel verwijst naar een deelstaat uit mijn land van beroepen, ga ik in op het beroep van ICT-coördinator in de basisschool. Ik kader en ik besluit. Kort.

Kader 1: iedere school heeft de mogelijkheid om iemand aan te stellen als ICT-coördinator. Deze persoon heeft een 36 uur patroon. Maar, een school van bijvoorbeeld 400 leerlingen krijgt ongeveer 8 uren voor deze persoon. Een school van 200 leerlingen slechts 4 uren. Een beetje rekenen leert ons dat een school ongeveer 1800 leerlingen moet hebben om een voltijds ICT-coördinator tewerk te stellen. Zo ongeveer. Een ICT-coördinator werkt dus in verschillende scholen en zijn job wordt aangevuld met andere functies. We vliegen van hier naar daar. Soms met 8 landingsbanen.

Kader 2: de job richt zich op verschillende takken: infrastructuur (Computers, SMARTboarden, iPads en netwerkbeheer), leerkrachten ondersteunen, beleid en alle online toepassingen zoals Smartschool, de website van de school en alle online communicatiemiddelen. Leerkrachten ondersteunen is onze belangrijkste taak, maar met een beetje inzicht zie je dat de andere taken voorrang opeisen om de school elektronisch te laten functioneren. Dokter zijn, is niet gemakkelijk.

Als we de twee kadertjes naast elkaar hangen dan komen we tot het besluit dat in een school met 200 leerlingen we slechts 4 uur per week de tijd hebben om zowel alle hardware, alle software en alle leerkrachten up to date te houden én virusvrij te houden. Sorry dat de dokter niet altijd aanwezig is.

Waar blijft het antwoord van de heren vanuit hun hoge zetel? Ik wil minimum één ICT-coördinator per school ongeacht het aantal leerlingen. Dan zie ik kader 2 haalbaar. Dan kan ik nog meer aandacht hebben voor de leerkrachten. Dan krijgen we een betere omkadering voor onze kinderen. Dan pas gaan we sneller vooruit. Is het mogelijk om deze investering waar te maken of blijven we bij de pakken zitten? Ik wil efficiënt vliegen! En misschien is een vernieuwde opleiding tot piloot ook interessant? Het is maar een idee.

Ik droom van een investering in onderwijs!

Een droom die we als leerkrachten en directie vaak zelf proberen waar te maken. Inderdaad, we proberen met een minimum aan investering door de hoofden boven ons, een school te bouwen voor onze kinderen. Want niemand hoeft mij wijs te maken dat er voldoende investering is. Niemand!

Ik ben nog steeds verwonderd dat scholen koeken verkopen, schoolfeesten organiseren, pannenkoeken verhandelen en wandelingen organiseren om de toiletten te vernieuwen, om dubbele beglazing te plaatsen, om over te schakelen van Windows 98 naar Windows 8, om onze kinderen een veilige en leerrijke omgeving aan te bieden. Ik dacht dat we belastingen betaalden om een dergelijke basis op te bouwen? Misschien dacht u dat ook? Mispoes!

Vaak vraag ik me af waarom deze krachtige investering er niet komt. Hopelijk heeft onze regering niet dezelfde bedoelingen als in de Derde wereld waar het onderwijs de kop wordt ingedrukt om de bevolking de baas te zijn? Zo "zwart" mag ik waarschijnlijk niet denken, maar toch stijgt de twijfel naar mijn bovenste bloedvaten.

Rewind!

Vaak vraag ik me af waarom wij leerkrachten wél zorgen voor deze krachtige investering. Hebben wij de bedoeling om onze kinderen voor te bereiden op het toekomstige leven? Zo optimistisch mag ik waarschijnlijk niet denken, maar toch stijgt de twijfel naar mijn bovenste kamer.

Ik ben verwonderd hoeveel koeken wij verkopen, hoeveel ouders en leerlingen we mobiliseren op schoolfeesten, hoeveel pannenkoeken wij kunnen eten, hoeveel blaren wij trotseren tijdens wandelingen door weer en wind en dit allemaal om onze school te verbeteren! We zijn zelfs tevreden met Windows 7. Wij betalen misschien belastingen, maar wij betalen ook nog eens extra voor de toekomst van onze kinderen! Wij, ouders en leerkrachten, staan achter het onderwijs. En jullie? Zwevende hoofden boven ons?

Wij dromen als leerkracht, als directie, als ouder van goed onderwijs. Wij investeren! Niemand hoeft mij wijs te maken dat we dit niet doen. Niemand! Wij doen het! Hell Yeah!

Internet, anything you say can and will be used against you!

"You have the right to remain silent. Anything you say can and will be used against you in a court of law."

Je houdt deze intro van de Miranda Warning in de ene hand en in de andere hand verwelkom je het Internet. Je vouwt je handen samen en mentaal neem je beiden in je op. Voel je het komen?

Alles wat je zou zeggen of doen, kan en zal tegen jou gebruikt worden! Reclamebedrijven daarentegen houden het bij de zin: alles wat je zou zeggen of doen, kan en zal voor jou gebruikt worden. "Voor of tegen" zijn de enige twee opties die gretig gebruik maken van jouw online leven. Men gebruikt jou. Of laten we ons gebruiken?

"Mij" mogen ze gebruiken, maar niet als ik iets dom doe. Niet als ik als kind of als puber experimenteer met het leven. Dan mogen ze mij niet gebruiken, mij niet misbruiken. De kinderen en tieners van nu boeten voor elke vorm van experiment op de online wereld. Het is een wereld die onthoudt, een wereld die razendsnel en exponentieel verspreidt, een wereld die vlijmscherp reageert en een wereld die écht alles onthoudt for ever and ever! Het is een wereld die we niet meer in de hand hebben. Zijn we ons hiervan bewust? Geven we dit door aan onze zonen en dochters?

"You have the right to an attorney. If you cannot afford an attorney, one will be provided for you."

We hebben het recht om ons te verdedigen tegen deze wereld. Alleen beschikken we niet altijd over de kennis en de vaardigheden om dit te doen. Ook kinderen en pubers hebben hier nood aan. Ja, echt waar. Gelukkig is er een groeiende tendens waarbij zij meer en meer de notie krijgen om op te letten. Steun hen daarin als ouder, als leerkracht, als mens, ... en ook als minister! Ja meneer de minister, daar staan wij op te wachten. Soms beschikken we niet over het juiste materiaal voor preventie. Bouwen we hier samen aan? Ik hoop het.

"Do you understand the rights I have just read to you? With these rights in mind, do you wish to speak to me?” "

Wanneer we ons bewust zijn van onze acties online, dan acht ik jullie bereid om deze ook uit te voeren. Er is één zin die ik genegeerd heb, namelijk de eerste. Je hebt het recht om afstand te doen van het Internet. Lijkt me geen optie. Ik hou het liever bij: je hebt het recht om afstand te doen van domme dingen op het Internet.

Naar aanleiding van de reportage uit Koppen.

Zondagsrijders op vrijdag?

Liefste zondagsrijder

Ik begrijp dat de zondag jouw dag is, maar dan zijn alle andere dagen van mij. Ook vrijdagavond. Hoe maak ik jou duidelijk dat wanneer een voorligger stopt, je best ook de remmen activeert. Gelukkig was ik niet de voorligger, maar de voorligger voor de voorligger. Niet remmen wanneer nodig zorgt voor brokken. Les 1.

Ik begrijp ook dat zeedieren niet jouw lieveling zijn, maar weet dat duizenden kinderen trouw zweren aan meneer de paarse octopus. Snelheden van 70km langs een octopus? Onbegrijpelijk. Als ik dit vertel aan de kindjes op school dan worden zij zeer verdrietig! Les 2. Gehoorzaam de octopus anders wenen er duizenden kindjes.

Ik begrijp dat je de fiets neemt én ik begrijp dat je als puber sociaal wenst te rijden, maar met vijf naast elkaar? Praktisch werden er wel 2 fietspaden gebruikt, maar op één of andere reden klopt het niet. Les 3. Fiets niet met meer dan twee naast elkaar, want het is te verwarrend!

Ik begrijp dat een moto fantastisch is. Alleen dat Power Ranger pak was er iets teveel aan. Alsof je daarmee wel 90 mag rijden in een bebouwde kom? Hopelijk moest je geen monster bestrijden. Sorry indien dit wel het geval was. Les 4. Denk aan Power Rangers als je iemand op een moto ziet. Het is misschien een noodgeval!

Ik begrijp dat ik aan het zagen ben, maar ik wil eindigen met les 5. Een richtingaanwijzer is enkel en alleen nuttig als die dezelfde richting aanwijst als de verplaatsing van het voertuig. Naar links gaan door rechts te pinken? Nu, ik was al blij dat je de aanwijzer kon bedienen met die sigaret en smartphone in de hand. Sterk!

Ik ben benieuwd naar maandag.

In dit geval koop je best een iPad!

Aan alle lezers een opmerking bij het lezen van onderstaand bericht. Ik zou het origineel kunnen omschrijven als "Fictie binnen historische krijtlijnen". Zo probeer ik niemand te confronteren met zijn of haar uitspraken.

"Steven, ik heb problemen met mijn Word.
Welke versie van Office pronkt op jouw computersysteem?
Ik denk Windows 2007.
In dit geval koop je best een iPad!"

Ik ben in de veronderstelling dat bovenstaand feit geen verdere uitleg nodig heeft. Deze veronderstelling klopt natuurlijk niet. Bij sommigen zal dit minimale stuk non-fictie een herkenning zijn: "Ik had ook problemen met Windows 2007!"

"Steven, ik heb problemen met mijn tablet.
Welk merkt pronkt er op de doos van jouw tablet?
Aarzelend. Ik denk Android.
In dit geval koop je best een iPad!"

Het zijn slechts enkele voorbeelden die me doen stilstaan bij iPad, Apple. Ongelooflijk hoe probleemloos hun uitvinding is. Duiken er toch problemen op dan heb je een leger aan experten klaarstaan in je dichtstbijzijnd lab. Overvriendelijk en altijd een oplossing. De ellenlange batterijduur zorgt er ook voor dat je uren MOET profiteren van dit goddelijk geschenk. Zelfs de baby, de peuter, de kleuter beschikt over de gave om dit instrument in werking te stellen. Mooi, eenvoudig en strak.

"Steven, koop ik best een tablet of een iPad?
In dit geval koop je best een iPad!"

Grand Theft Auto V voor Sinterklaas

Rockstar levert een meesterwerk van 265 miljoen dollar. Vanaf morgen ligt Grand Theft Auto V in de winkel, daarna in de winkelmand en vervolgens in de huiskamer van ontelbare gezinnen. Ook de Sint heeft reeds voldoende exemplaren klaarliggen om op 6 december uit te delen. Dank je Sint. Dat het spel 18+ is, zal de Sint worst wezen.

Seks, scheldwoorden, drugs, alcohol, gokken, discriminatie, angst en geweld behoren tot het assortiment aan activiteiten binnen deze videogame. Daarnaast zorgt het spel ook voor sportactiviteiten, rondrijden in het verkeer, bezoeken aan de kapper, shoppen, bankovervallen, schietpartijen en nog veel meer.

Voor volwassenen en pubers met een klare kijk op de wereld zal dit spel een spel blijven. Voor volwassenen en pubers met een niet zo klare kijk op de wereld zal dit spel agressie uitlokken. Voor hen die de realiteit en de fictie laten samenvallen, zal dit leiden tot mediataferelen. Voor kinderen ... voor kinderen is dit spel niet geschikt.

Ik herhaal: voor kinderen is dit spel niet geschikt! Ook niet als de Sint dit promoot als HET spel van het jaar. De Sint heeft het voor deze keer bij het verkeerde eind. Ik heb als leerkracht geen zin in een speelplaats vol drugsbaronnen en straatbendes. Nee kinderen, de woorden bitch, fuck en shit komen niet voor in ons leesboek. Sportactiviteiten, rondrijden in het verkeer, bezoeken aan de kapper, shoppen en schietpartijen mogen natuurlijk wel nagespeeld worden op de speelplaats, maar houd het tof.

Dit artikel haalt waarschijnlijk weinig uit, want de Sint wint altijd.

Binnenkort in uw land: fijn stof!

Natuurlijk een fabel. Fijn stof dwarrelt nu reeds met grote hoeveelheden onze longen binnen. Iedere dag genieten we van een cocktail zwevende deeltjes kleiner dan 10 micrometer of zelfs deeltjes met een diameter kleiner dan 2,5 micrometer of zelfs nog kleiner. Hoe kleiner hoe schadelijker voor onze gezondheid. Smakelijk!

Als mens vragen we ons natuurlijk af waar we deze schadelijke boel aan te danken hebben? Industrie en landbouw hebben hierin een grote verantwoordelijkheid, maar ook het verkeer speelt hierin een rol. Volgens de regering is deze één van de hoofdoorzaken terwijl verkeer volgens verschillende studies procentueel 'slechts' een verantwoordelijkheid heeft van 10 tot 15%.

En wanneer men spreekt over smog, namelijk luchtvervuiling die in een bepaalde periode opeens sterk toeneemt, dan heeft onze regering beslist dat we maar 90km per uur mogen rijden. Zogezegd voor een winst in ons brandstofverbruik. Waarschijnlijk vergeet de regering dat deze winst ook te maken heeft met de rijstijl, de optimale bandenspanning, geopende vensters en al dan niet overbodige lading? Laten we eerlijk zijn, ik heb alvast het gevoel dat ik méér verbruik wanneer ik 90km per uur rij tijdens een smogperiode. Je voelt dat, denk ik.

Milieuvriendelijke wagens zouden ideaal zijn, maar we weten allemaal dat dit een toekomst is zonder perspectieven. De media gelooft er in, maar we weten wel beter. Milieuvriendelijke producten brengen minder geld in de kas dan lekkere steenkool en sappige olie. Interessante film hieromtrent: Who Killed the Electric Car?

Randbemerking: uiteindelijk is de oorzaak van fijn stof te herleiden tot alles wat ervoor zorgt dat wij kunnen genieten van een modern bestaan. Luxe heeft een prijs. Alleen kunnen we als mens niet altijd beslissen welke luxe er in ons land aanwezig is. Dit wordt boven onze kopjes beslist. Stof om over na te denken. Fijn?

Tomorrowland vs Zion Dance Party 1 - 0

Ik ben er niet geweest en ik zal er waarschijnlijk ook nooit aanwezig zijn, maar toch wil ik dit delen met jullie. Bekijk de Tomorrowland Aftermovie en geniet van de beelden en momenten die dit festival met zich meebracht in 2013. Wat een beelden, wat een massa en wat een beweging! Een cultuur voor enkele dagen, bestaande uit 214 nationaliteiten. De Zion Dance Party in The Matrix Reloaded was het begin, Tomorrowland is gewoonweg het einde!

Wat eten we vandaag?

Sommigen onder ons, zo bijna iedereen, zit met de vraag wat ze zullen eten vandaag. De één ontwerpt een weekschema waarbij het volledig schema bestaat uit klassieke gerechten én waarbij het schema nooit beantwoordt aan de goesting van vandaag. De ander stormt iedere avond de winkel binnen, zoekend achter voedsel. En sommigen onderwerpen zich aan de cultuur van frietjes, kebab, pizza en andere delicatessen. Het wordt op de duur vervelend.

Bij ons niet zo plus minus. De klassieke gerechten worden wekelijks aangevuld met één culinaire dag. De dag waarop we een nieuw gerecht uitproberen! Bij veel gesmak vertrekt dit gerecht richting klassieke gerechten. Het enige vervelende aan de zaak is dat we nu een te grote hoeveelheid aan klassieke gerechten bezitten. Gerechten waar we moeten uit kiezen. Het is geen weekschema, geen avondjacht en het zijn ook geen delicatessen. Het is gewoon moeilijk.

Veel onzinnige praat om gewoon even te stoefen met een lekker gerecht. Waar? Hieronder.

Op zondag vond ik een krantenartikel met meerwaarde

Ik kon het bijna niet geloven, maar deze morgen las ik een goed artikel in de krant. Een artikel die ons iets in handen geeft om aan te werken. Of misschien vond ik het artikel schitterend omdat ik dezelfde mening deel?

"Praat niet tegen elke kleuter alsof je er zelf nog één bent" blonk als kop boven het artikel. Raar maar waar, de kop verwees voor deze ene keer naar de inhoud van het artikel. Iets wat overigens niet evident is in een krant.

Kort samengevat komt het erop neer dat lector taaldidactiek Helena Taelman ons laat weten dat we moeilijke woorden mogen gebruiken bij kleuters. Bij een rijk taalaanbod leren de kinderen bij. We mogen dus best iets verder gaan dan blij, boos, bang en verdrietig.

Let wel: als het kind om verdere uitleg vraagt dan is het natuurlijk de bedoeling dat we een antwoord geven op niveau van het kind. Stel we gebruiken "grootouders" in plaats van "oma en opa" dan hoef je geen Wikipedia boven te halen en je kind te vertellen dat als een individu ouder is, en degene waarvan het ouder is zelf ook ouder is, dan is de eerst genoemde individu naast ouder ook een grootouder. Dat is té moeilijk.

De climax van het artikel: stop het gebruik van verkleinwoorden! Sorry beste lezers, maar niet alles is te reduceren tot "Barbie-hoogte" of "Lego-hoogte". Nee, sommige dingen zijn gewoon groter. Een tafeltje is niet gelijk aan een tafel. "Neem je boekentasje vast?" Excuseer, tasje? Dat spul is 1/3 van de kleuter zijn hoogte. Dat is een tas! Be realistic!

Vanaf nu is het mogelijk om zinnige reacties te plaatsen op mijn tekstjes (Ja, die zijn niet zo groot!).

Lees het artikel

Onze kinderen, mediaknobbels? We wish!

Alle dagen verblijden mensen mij met de visie dat hun kinderen toch wel beter kunnen omgaan met de nieuwe technologieën dan zij zelf. Kunnen zij dit nu echt beter of zit hun kinderlijke "trial and error"-methode daar voor iets tussen?

"Trial-and-error (Engels voor 'proberen en missen', 'gissen en missen') is een manier om iets te leren of om een oplossing te vinden. De term probeerhandeling en de uitdrukkingen leren met vallen en opstaan drukken ongeveer hetzelfde uit. Ook dieren passen dit toe."

Dieren? Je hoort het goed. Wikipedia is eerlijk. Kinderen staan met als gevolg iets dichter bij de dieren dan wij volwassenen. Ze staan dichter bij het oppervlakkige, dichter bij het uitvoeren zonder aandacht voor de gevolgen, dichter bij de kans op onherstelbare fouten, dichter bij de afgrond, ... Ask.fm.

Geef jezelf als volwassene de kans om samen met je kinderen de "trial and error"-methode te doorlopen. Wijs hen tijdens dit proces op mogelijke gevolgen. Want dit kunnen we! We hebben de technologie vaak niet altijd direct door, maar we hebben wel een idee wat de gevolgen van de technologie zijn!

Het kernwoord voor vandaag is: samen! Beleef samen met je kind nieuwe dingen en leer van elkaar.
Als dat niet mooi gezegd is! Serieus, doen! Maak er tijd voor.

Mijn kind mag niet naar school!

Schooljaar, dag 2. Een mama laat weten aan de media dat ze haar kind niet kan inschrijven in een gewone school. Het kind heeft het syndroom van Down. De term "inclusief onderwijs" weerklinkt via mijn televisietoestel.

"Het syndroom van Down of downsyndroom (ook aangeduid als trisomie-21) is een aangeboren afwijking die gepaard gaat met een verstandelijke beperking, typerende uitwendige kenmerken en bepaalde medische problemen, en die veroorzaakt wordt doordat het erfelijk materiaal van chromosoom 21 in drievoud voorkomt (in plaats van in tweevoud)."

Ben ik mis of begrijpt mevrouw niet dat er zoiets is uitgevonden als buitengewoon onderwijs? Een plek op deze wereldbol waar kinderen met een verstandelijke beperking op een efficiënte manier geholpen worden. Een plek waar deze kinderen openbloeien. Een plek die hun klaarstoomt voor een leven die haalbaar is voor hen.

Niemand is gelijk en het is wenselijk dat iedereen elkaar accepteert. Dan vind ik ook dat deze mevrouw ook ons onderwijs mag accepteren. In het gewoon onderwijs is er aandacht voor zwakke leerlingen en voor sterke leerlingen, maar soms is deze aandacht niet voldoende. Deze aandacht krijgt men wel in het buitengewoon onderwijs.

Of sla ik de bal verkeerd?

Vanaf nu zorg ik voor mijn eigen problemen!

Als ik mijn inbox moet geloven, ben ik klant bij Fortis Bank, Rabobank, Belfius Bank, Francisco Bank, Egyptian Gulf Bank, ING, Banco Itau-Unibanco, Bank of America en KBC. En nu ik erover nadenk, zal dit waarschijnlijk kloppen gezien ik ook reeds tientallen exotische lotto's heb gewonnen. Dit zal waarschijnlijk ook de reden zijn dat ik honderden PayPal ontvangstbewijzen in mijn mails terug heb gevonden.

Alleen begrijp ik niet waarom ik bij ieder bericht een actie dien te ondernemen. Ik moet mij registreren, een link openen, een bestand in bijlage openen, mijn wachtwoord doorsturen of telefonisch contact opnemen? Blijkbaar heb ik overal problemen en al deze problemen zijn de oorzaak van ... een derde partij.

"Met derde (mv: derden) of onbetrokken partij bedoelt men een buitenstaander bij een rechtsverhouding tussen twee (of meer) partijen. Soms duidt het ook op een extern persoon of instantie die diensten of service aanlevert die niet door het eigen personeel uitgevoerd (kunnen) worden."

Wikipedia maakt me dus duidelijk dat een extern persoon of instantie mij een dienst levert die ikzelf niet kan leveren. In dit geval is deze dienst een probleem scheppen in mijn grote hoeveelheid bankgegevens. Dit lijkt me een dienst die ikzelf ook kan leveren. Ik sta op het punt om mijn banken te contacteren en hen te laten weten dat ik vanaf morgen zelf voor mijn problemen zal zorgen!

Alive and kicking

"Een column is een kort stukje proza waarin de auteur (columnist) spits en uitdagend zijn mening ventileert. "
Tot zover de uitleg die Wikipedia mij voorschotelt en tot zover mijn eerste bericht.